Atelier de renforcement des capacités sur l'apprentissage à distance
Organisation d'un atelier de renforcement des capacités en enseignement à distance pour l'Université Estuar, organisé conjointement par le Centre d'enseignement à distance de l'Université de Londres (CDE) et la Commission nationale des universités finlandaises (NUC). Mission : L'enseignement à distance permettra d'accroître massivement le nombre d'étudiants nécessaire au cours des prochaines années.
Jour 1
Inscriptions : une file d’attente inattendue de 11 participants espérant rejoindre l’atelier à la dernière minute, créant un dilemme pour les organisateurs locaux : les accepter au risque d’offenser les institutions déjà refusées car la demande dépassait les 60 places disponibles, ou les refuser au risque d’offenser les personnes qui ont parcouru des centaines de kilomètres en voiture ou en avion à travers le pays dans l’espoir de participer ? Solution : les accepter, mais retarder leur participation afin de s’assurer que la nécessité de s’inscrire à l’avance soit bien connue la prochaine fois !
Jour deux
Le point culminant de la journée est une séance université-industrie incroyablement animée, où chaque partie s'exprime sur l'autre. Elle se termine par des discussions en groupe mixtes industrie-université à chaque table, visant à trouver des pistes de collaboration future. Beaucoup de bruit et d'échanges de cartes de visite. Un déjeuner avec le vice-chancelier de l'Université Estudiar, où se déroule l'atelier, révèle des perspectives fascinantes sur l'éducation nationale et la politique.
Jour trois
Des discussions plus approfondies sur les stratégies et méthodes de gestion du changement mènent à la dernière séance, où chacun conçoit des affiches pour ses propositions de cours. Des consultations publiques en direct sur chaque affiche permettent d'identifier les points forts et les points faibles. Au fil des tables, les objectifs d'apprentissage et la conception des cours s'améliorent constamment. Les participants tirent clairement des enseignements des retours qu'ils reçoivent.
Au fil des tables rondes, les résultats d'apprentissage et la conception des cours s'améliorent sans cesse. Les participants tirent clairement des enseignements des retours qu'ils reçoivent.
L'excitation est intense et finit par exploser en danses triomphales, cris et coups de poing lors de l'annonce des gagnants. L'atelier se termine par d'innombrables photos des participants et de merveilleux retours tels que « Je quitte cet atelier transformé » et « Quand pourrons-nous organiser d'autres ateliers comme celui-ci ? » Plus de demandes de conférences.
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